KODAMA / MAYO KITAKATA

人のことなら、 よく見える。 自分のことになると、 言葉が止まる。

その「止まった言葉」を、
受け取り、ととのえ、あなたへ還す。

朗読も、歌も、瞑想も、対話も。北方邁羽の仕事は、いつも「こだま」から始まります。あなたの中にある思いを受け取り、本来の響きが立ち上がる形で、もう一度あなたへ還します。

北方邁羽Mayo Kitakata

言葉のエネルギーは「こだま」から生まれる!
こだま朗読家・歌手・ナレーション

明るい笑顔の、こだま朗読家 北方邁羽

KODAMA READER

One Center, Many Forms

いくつもの仕事が、
ひとつの「こだま」
つながっている。

相手の中にあるものを、受け取り、ととのえ、還す。

朗読も、歌も、瞑想も、ヨガも、手紙も、インタビューも。していることは違って見えても、中心はひとつです。言葉になる前の思いや、その人らしさを受け取り、伝わる形にととのえて還す。そのとき、その人本来の響きが立ち上がります。

北方邁羽の活動は、すべて「こだま」を中心につながっています。
受け取る ととのえる こだま 還す 本来の響きが
立ち上がる
朗読
瞑想
ヨガ
手紙を読む
インタビュアー
講演
ナレーション
司会
舞台

What is Kodama?

「知っている言葉」が、
「聴こえる言葉」になる。

自分で書いた言葉は、意味を知っているぶん、頭が先に読んでしまいます。けれど、誰かの声を通して聴き直すと、少し離れた場所から自分に出会える。言葉の奥に置いてきた感情まで、ようやく自分へ届きます。

まずは、話してほしい。
出会ってほしい。

あなたの思いを受け取り、まとめ、ととのえる。言葉と声を通して、あなたのカオスをコスモスへ。

いま、自分へ贈りたい言葉を、ひとつ。

入力した言葉は送信・保存されません。


声を通ると、その言葉は新しい表情であなたへ還ります。

08.09

還る手紙で使う和紙の便箋

FIRST
KODAMA
READING

Invitation / 2026.08.09

還る
手紙

自分の言葉を、
声と仲間で受け取り直す三時間。

5名までの少人数グループセッション

自分への手紙を書き、その言葉をこだま朗読家の声で聴き直します。答えを教わる時間ではありません。ひとりで考え続けてきたことを、静かなグループの中で受け取り直し、自分の中にある答えへ還るための時間です。

Why a Small Group?

ひとりでは届かなかった言葉が、
誰かの存在で、聴こえてくる。

グループだからといって、上手に話したり、意見を言い合ったりする必要はありません。誰かの手紙を静かに聴くことが、自分の気持ちに気づく入口になります。

01

「自分だけではない」と知る

言葉は違っても、どこかに自分と重なる思いがある。ひとりで抱えていた気持ちに、少し余白が生まれます。

02

人の言葉が、鏡になる

ほかの人の手紙を聴くことで、自分だけでは見つけられなかった視点や言葉に出会えます。

03

見守られて、受け取りきる

少人数だから、一人ひとりの言葉に時間を取れる。評価や助言を急がず、そのまま受け取る場をつくります。

話したくないことまで話す必要はありません。互いの言葉を評価せず、それぞれのペースを尊重して進めます。

Voice in Practice

声が届いたとき、
人は動き出す。

以下はすべて、北方邁羽が朗読した実際の出来事です。
物語を読んだのではなく、手紙や子どもたち自身の詩を、本人たちへ声で届けました。

卒園の日に、お母さんからの手紙を朗読する場面のイメージ
場面イメージ

01 / お母さんから、わが子への手紙

母の手紙を朗読すると、
子どもたちは涙を流した。

幼稚園の卒園の日。お母さんがわが子へ書いた手紙を預かり、子どもたち一人ひとりに向けて朗読しました。母の言葉が声になったとき、子どもたちは、思いがけないほど涙を流しました。

子どもたちが書いた詩を朗読する教室へ親子が訪れる場面のイメージ
場面イメージ

02 / 子どもたちが書いた詩

朗読の日をきっかけに、学校へ通い始めた。

子どもたち自身が書いた詩を預かり、一編ずつ朗読した日。お父さんに手を引かれて遅れて来た、登校できない日が続いていた男の子が、その日をきっかけに学校へ通い始めました。

朗読を聴いた男の子が教室で自ら手を挙げる場面のイメージ
場面イメージ

03 / 子どもたちが書いた詩

話さなかった男の子が、自ら手を挙げた。

みんなの詩を朗読したあと、いつも、机に顔を伏せて誰とも話すことがなかった自閉症と診断されていた男の子が、自ら手を挙げ、その感動を自分の言葉で伝えました。

光と風を通す和紙

声と呼吸と言葉

Mayo Kitakata

何をしている人かと聞かれたら、
「こだま」の人です。

こだま朗読家・歌手・ナレーション・ELM瞑想教師・プラブヨガインストラクター

Mayo Kitakata

北方邁羽

今ならわかる。眠っている響きに触れるチカラ。 それが「こだま」。 だからあなたの本音と向き合えるんだ。

1989年に話す仕事を始め、1994年から2017年まで香川県でフリーアナウンサーとしてテレビ・ラジオ番組を担当。1,000組を超えるブライダル司会をはじめ、自治体行事や教育現場などで、人の言葉を受け取り、場へ届けてきました。

2001年、女優・故 岸田今日子氏の勧めを機に朗読活動を開始。4年半の朗読ボランティアを礎に、保育園・学校、寺社仏閣、舞台などで朗読を続けています。朗読、歌、瞑想、ヨガ、対話。すべてに共通するのは、相手の中にあるものを受け取り、その人らしさが立ち上がる形で還すことです。

More Ways to Return

ほかにも、
自分へ還る入口を。

「還る手紙」のほかにも、対話や瞑想を通して、自分の内側にある言葉と出会う時間をご用意しています。いまの自分に合う入口から、お入りください。4つのメニューのお申込み・お問い合わせは、すべて共通フォームへ。

01

ETERNAL LOVE MEDITATION

ELM瞑想

ELM(Eternal Love Meditation)は、ヒマラヤの瞑想の系譜に伝わるマントラ瞑想です。事前のカウンセリングを経て、一人ひとりに合わせたマントラとヤントラ(聖なる図形)をお伝えし、自分の中心へ還る瞑想習慣を育てます。伝授は対面・オンラインで承ります。

ELM瞑想を詳しく見る
02

PRIVATE SESSION

個人セッション

現状を打破したい方へ。対話を通して、いまの自分を整理し、次の一歩を見つける個人セッションです。

60分
15,000円
30分延長ごと
5,000円追加
個人セッションを申し込む・問い合わせる
03

SELF-DISCOVERY WORKSHOP

Aha!Adventure

テーマに沿って自己探求するワークショップ。深い気づき=「アハ体験」と瞑想体験を一度に味わえる、充実したひとときです。

毎週水曜
21:00–22:00
月額
2,500円
Aha!Adventureを申し込む・問い合わせる

For Organizations

本音が言葉になると、
組織は動きやすくなる。

自分の言葉で考え、
相手の言葉を受け取る。

「こだま」の核は、声を介して自分の言葉を客観的に受け取り、考えを深めることです。朗読・インタビュー・司会・教育現場で培った経験をもとに、企業・教育機関・団体での研修やワークショップへの導入、共同開発のご相談を承っています。

01内省と言語化

考えや感情を、自分の言葉として整理する。

02傾聴と1on1

相手の言葉と、その背景を丁寧に受け取る。

03チーム対話

率直に話し合える関係の土台をつくる。

News

お知らせ

お知らせ

北方邁羽 公式サイトをオープンしました。

イベント

少人数グループ朗読セッション「還る手紙」を初開催します。

A Voice for the Future

本音を聴き合うことは、
未来をつくる力になる。

教育現場でも、企業でも、組織の始まりは人と人との対話です。本音を安心して言葉にし、相手の本音も尊重して受け取れると、互いへの理解が深まり、チームワークが育ちます。その積み重ねは、よりよい判断や仕事の質、生産性へつながっていきます。

一人ひとりが自分を押し殺さず、働き、学び、生きられること。それは個人の生きやすさだけでなく、日本の社会と未来を支える大切な土台です。

声を聴くことは、自分へ還ること。